La combinación de la tecnología de gemelos digitales o digital twins y de realidad mixta abre nuevas oportunidades en el ámbito educativo. Su utilización por parte de universidades y de otras instituciones de educación superior puede ayudar a mejorar la enseñanza y facilitar el aprendizaje por parte de estudiantes. En este artículo vamos a analizar las ventajas de usar gemelos digitales con realidad mixta en los centros de educación superior.
¿Qué son los gemelos digitales?
Los gemelos digitales o digital twins son réplicas de una entidad física, como un objeto o un lugar, en un entorno virtual. La utilidad principal de estos modelos digitales es que facilitan la interacción de las personas con un espacio real u otra entidad física aunque no estén presentes en el lugar donde se encuentre.
Los digital twins pueden utilizarse, igualmente, para la simulación de escenarios o de situaciones específicas, de manera que la persona usuaria pueda experimentar de forma segura, sin correr los riesgos que supondría hacerlo en un contexto no virtual.
¿Qué es la realidad mixta?
La realidad mixta es una combinación de realidad virtual (Virtual Reality) y de realidad aumentada (Augmented Reality). Esta tecnología combina elementos del mundo físico y del virtual. En este sentido, crea una experiencia inmersiva para la persona usuaria.
En la educación la utilización de la realidad mixta es muy beneficiosa al crear entornos inmersivos con una gran dosis de realismo para que los estudiantes aprendan de una forma más efectiva.
Gemelos digitales inmersivos en educación
En consecuencia, al aplicar realidad aumentada y realidad virtual combinadas en gemelos digitales convertimos estos en una herramienta inmersiva que puede contribuir a mejorar la experiencia formativa, no solo en el el ámbito universitario, también en otros niveles educativos.
Entre las principales ventajas del uso de digital twins inmersivos en la educación superior podemos destacar estas tres:
1. Los gemelos digitales con realidad mixta facilitan la comprensión por parte de los estudiantes.
Los gemelos digitales con realidad mixta permiten que el alumnado interactúe con réplicas virtuales de objetos o espacios reales con una alta sensación de realismo, de manera que se produce una experiencia inmersiva. De esta forma, al visualizarlos y tener la posibilidad de interacción, se pueden comprender mejor conceptos a priori complejos. A este respecto, pueden resultar muy útiles para disciplinas como la ingeniería o la arquitectura, ya que los estudiantes podrán experimentar con estructuras sin correr riesgos ni hacer que nadie los corra.
2. Los digital twins inmersivos desarrollan habilidades en el alumnado.
Los gemelos digitales con realidad mixta ayudan a desarrollar habilidades en las personas que los usan mediante una experiencia inmersiva que capta desde el principio su atención. Al emplearlos en un aula universitaria se fomentarán capacidades entre el alumnado como la creatividad o la innovación.
3. Los gemelos digitales con tecnologías inmersivas ahorran costes al centro educativo.
La tecnología actual, como la empleada por Inmersis (Grupo Gestionet), para el desarrollo de digital twins inmersivos es asequible para instituciones educativas de cualquier tamaño y ahorra costes. Asimismo, hace más eficiente la dedicación de recursos. Esto es así porque las réplicas virtuales hacen que no sea necesario recrear espacios u objetos en entornos no virtuales, lo cual sería mucho más costoso y requeriría siempre la presencialidad.
